Değer

Konuya ait resim

Kabiliyet Toprağına “Değer” Cemresi

“Kendini ıslah etmeyen başkasını ıslah edemez.”Sadakta Natakta – Yâ Emin-i Vahyillah (asm)Üçüncü BaharÇocukça bir soru akıl-kalp hattında, Safa’dan Merve’ye koşarcasına çırpındı durdu. Nûrunu ism-i Nûr’dan, karasını Fatih Sultan Mehmed’in kara gözlerinden alan mübarek Ramazan gecesinde.

Konuya ait resim

Ahsen Hâl İçin Değişmek Bir “Değer”dir

Bir kapı bend ederse bin kapı eyler küşâd Hazret-i Allah’dır mâlik-i Fâtihu’l-ebvâb(Şemsî)Yollar ve KapılarBağ mıdır?Evet ve bu bağın daim açık olması beklenir. Sevdiğine kavuşmak için yola çıkan, yollarının açık olmasını istemez mi? Yahut kapıların yüzüne

Konuya ait resim

Kıssadan “Değer” Kapmak

Lafla peynir gemisi yürümez.(Atasözü)Seneler önce…Bir nüktedan insan tanıdım. Onunla ilk karşılaşmamızdı. Karadenizlilerin kalabalık ve bereketli sofrasında bulunuyorduk. Bir vesileyle mecliste bahis Hoca Nasreddin’den açıldı. Birkaç fıkrasını anlattıktan sonra, latif bir nükteye işi getirdi. Anlattığı fıkraları,

Konuya ait resim

Küreselleşme ve Değer Erozyonu

Küreselleşme denilen olgu ile dünyanın ta­mamında birbirine benzeyen şehirler ve birbirine benzer şekilde yaşayan insanlar üretilmeye çalışılmaktadır. Küreselleşme kavramı ilk olarak The Economist dergisi tarafından 4 Kasım 1959 tarihinde kullanılmıştır. Dünyanın bir küresel köy olarak

Konuya ait resim

Vakti Değerlendirmek, “Değer”lerin Vakte İkamesiyle Mümkün!

Vakit kılıç gibidir, sen onu kesmezsen o seni keser. (İmam Şafi)Zaman kavramı Hazret-i Yusuf Aleyhisselamın saati icad etmesi mucizesiyle tecessüm etti. Hissedilebildi, artık görünür oldu. Başlangıçta güneş ve sudan istifade ile astronomi ilmiyle başlayan saatin

Konuya ait resim

Vakit Geçirmek mi, Vakti Değerlendirmek mi?

Hadîs-i Şerîf’lerde “boş vakit” tabirinden çokça bahsedildiği görülmektedir. Peki insanların genelde aldandığı bu “boş vakit” tabiriyle anlatılmak istenen nedir? Üzerinde biraz düşünüldüğünde anlaşılacaktır ki, uyku, yemek yeme, maişeti kazanma ve asıl önemlisi de farzları yerine

Konuya ait resim

Genç Arkadaşım Parlama, Sen “Değer”lisin!

Mekânın ve zamanın menfi tesiri gençlerden nasıl izâle olur?Kervan dinlenme bölgesine yaklaştı. Anlaşılan geceyi burada geçireceklerdi. Usulünce develerden indiler. Döküldüler, rahatladılar. Vakit gece yarısına geliyordu. Kıymetli eşyalar vardı. Bu dört kişiden ikisi bu gecelik sırayla

Konuya ait resim

Sahip Olduğun mu, Olduğun mu?

Kıymetli Okurlarımız,Günümüz dünyasında “değer” kavramı, ne yazık ki soğuk rakamların, parıltılı vitrinlerin ve yapay algıların arasına sıkışmış durumda. Bir insanın kıymeti; banka hesabındaki sıfırlarla, kartvizitindeki unvanlarla ya da dijital mecralardaki anlık görünürlüğüyle ölçülür hale geldi.

Konuya ait resim

Eser Sâniine Göre Değer Kazanır

Bu dünya koca bir sergi. Ve sen, bu serginin en özel köşesinde, her an keşfedilmeyi bekleyen büyük hazinesin. Sadece üzerine konan o günlük telaş tozlarını biraz silkele ve üzerindeki imzaya bak; paha biçilemez olduğunu o

Konuya ait resim

Modern Dünyanın Değer Ölçüleri ve İnsanın Kaybı

Modern dünyanın en büyük trajedisi belki de şudur: İnsan, “kendimi kazanacağım” diye koşuştururken aslında kendini kaybetti. Şimdi yeniden kendimize gelebilmemiz için, önce bizi Var Eden’e dönmemiz gerekiyor. Çünkü bir insanın gerçek kıymeti,ne kadar ön planda

Konuya ait resim

Kaç Karatsın?

Günün sonunda, perdeler kapandığında hepimiz şu can yakıcı soruyla baş başa kalacağız: Şu fani dünyada kaç karatsın?İnsan, bu uçsuz bucaksız kâinatta ilk bakışta sıradan, etten kemikten bir varlık gibi görünür. Oysa hakikatte, kâinatın en kıymetli

Konuya ait resim

Kalbine Bak, Birlik’te “Değer” Gör!

Yolun yoldur senin emrin emirdir Uhud, Hayber güneştir, ay Bedir’dir Bilirsin ümmetin artık ne birdir Ne üçtür yâ Resûlallah ne beştir Kalb:Kanın bedende revan olduğu hatt-ı sıhhat oradan geçer. Devir daim ve tertemiz kan ile

Konuya ait resim

Değerler Eğitimi Değerlerini Nereden Alıyor?

Değerler eğitiminin planlı, kaliteli içerikle, usulüne uygun bir şekilde verilmesi, geçiştirilmemesi, hatta ders sayısı olarak çok daha arttırılması gerektiği anlaşılmaktadır. Öyle ki, ilköğretimdeki derslerin yarısı ahlakî derslerden oluşsa hiç abartı olmaz. Çünkü teknolojinin ulaştığı seviye